Kita-Leitungskräfte im Altenburger Land stärken Führung und Teamkultur
Zweitägiges Seminar widmete sich wirksamer Führung und der Weiterentwicklung pädagogischer Qualität
Altenburger Land. Wie kann Führung auch in herausfordernden Zeiten gelingen und gleichzeitig die Qualität der pädagogischen Arbeit gesichert und weiterentwickelt werden? Mit dieser Frage beschäftigten sich Kita-Leitungskräfte aus dem Landkreis in einem zweitägigen Seminar.
Unter dem Titel „Führung wirksam gestalten – Qualität erhalten und entwickeln – das Team sicher durch herausfordernde Zeiten führen“ begleitete Referentin Kerstin Reitzig die Teilnehmenden mit fachlichen Impulsen, Reflexionsanregungen und praxisnahen Übungen.
Eigene Führungsrolle im Mittelpunkt
Zu Beginn setzten sich die Teilnehmerinnen mit ihrer eigenen Haltung und Führungsrolle auseinander. Bei einem persönlichen Führungs-Check-In ging es unter anderem darum, was bereits gut gelingt, wo derzeit Herausforderungen bestehen und in welchen Bereichen das eigene Führungsverhalten weiterentwickelt werden soll.
Beim sogenannten Delegations-Poker beschäftigten sich die Leitungskräfte damit, Aufgaben sinnvoll zu verteilen, Verantwortung abzugeben und gleichzeitig den Überblick zu behalten.
Dabei wurde deutlich, dass gute Führung eine Balance aus Klarheit und Beziehung benötigt. Leitungskräfte geben Orientierung und treffen Entscheidungen, sollen zugleich aber auch Beteiligung und Vertrauen ermöglichen.
Umgang mit Druck und Belastungen
Auch der Umgang mit Druck und Ängsten war Bestandteil des Seminars. Die Teilnehmenden tauschten sich darüber aus, wie sie selbst und ihre Teams auch in angespannten Situationen handlungsfähig bleiben können.
Selbstfürsorge und der bewusste Blick auf die eigenen Ressourcen spielten dabei eine wichtige Rolle.
Teamentwicklung und Konflikte
Der zweite Seminartag konzentrierte sich auf die Entwicklung von Teams. Dabei beschäftigten sich die Teilnehmerinnen mit Teamdynamiken, unterschiedlichen Entwicklungsphasen sowie mit den Möglichkeiten, Gruppenprozesse als Leitung aktiv zu begleiten.
Eine tragfähige Teamkultur braucht demnach Vertrauen, Transparenz und Verbindlichkeit. Auch Feedback wurde als wichtiges Führungsinstrument betrachtet, das Orientierung geben und persönliche sowie fachliche Entwicklung unterstützen kann.
Ein weiterer Schwerpunkt lag auf dem Umgang mit Konflikten. Dabei ging es darum, unterschiedliche Perspektiven und Zusammenhänge wahrzunehmen, anstatt vorschnell nach Schuldigen zu suchen.
Gemeinsame Verantwortung für Qualität
Zum Abschluss stand die Verbindung zwischen Teamzielen und pädagogischer Qualität im Mittelpunkt.
Qualität entsteht dort, wo ein Team gemeinsame Ziele verfolgt, Verantwortung übernimmt und sich auf verbindliche Standards verständigt.
Die beiden Seminartage boten den Kita-Leitungskräften Gelegenheit zum Erfahrungsaustausch und dazu, konkrete Impulse für den Arbeitsalltag mitzunehmen.